ZIN in (samen)leven!

De zin van het leven 

Life is the greatest journey you will ever be on. 

Wat is de zin van het leven ? Dit is een zeer eenvoudige vraag waar geen juist of fout antwoord op te formuleren valt. Aan de hand van enkele voorbeelden zal ik gaandeweg een antwoord proberen te geven op deze vraag. 

Om mijn zoektocht naar antwoorden te beginnen, luisterde ik naar het liedje 'Horizon' van Tourist LeMc. De songwriter wil hier een duidelijke boodschap naar voor brengen. Elk pad, hoe moeizaam, zwaar en lang het ook mag zijn, is het waard uitgelopen te worden. Want aan het einde van elke reis ligt een prachtige bestemming. Het is belangrijk dat je niet opgeeft. In het clipje zie je een robot een lange en eenzame weg afleggen. Op zijn weg heeft hij alle malchance die je maar kan hebben. Van een kapotte boot tijdens de storm tot het verliezen bij een gokspelletje. De robot komt onderweg mensen tegen die hem helpen. Hij vindt de kracht om toch door te zetten ondanks alle tegenslag. Op het einde van zijn reis komt hij terecht bij de mooie horizon waar hij kan rusten.

Er zijn meerdere interpretaties mogelijk bij dit liedje, maar in mijn ogen symboliseert de tocht het leven van de mens en de horizon de zin van het leven. Ons hele leven lang zijn we op weg. Tijdens deze lange tocht komen we obstakels tegen, maken we omwegen, vallen, staan we terug op, komen we nieuwe mensen tegen, leren we dingen bij ... Onze eindbestemming is de horizon. Het moment waarop we eindelijk alles kunnen laten vallen, letterlijk en figuurlijk. Een terugblik naar ons hele leven.

De zin van het leven is voor mij wanneer je op het einde van je leven op die berg staat, te kijken naar de horizon en terugblikt naar de tocht, je trots kan zijn op hoe jij je tocht hebt beleefd en ontdekt en tot je eindbestemming bent gekomen.

You are a function of what the whole universe is doing the same way that a wave is a function what the whole ocean is doing - Alan Watts 

Ik ben ervan overtuigd dat elke mens een andere zin heeft in HET leven, waarbij iedereen het gemeenschappelijke doel heeft, namelijk 'leven'. Deze zin wordt door iedereen anders ingevuld. Wanneer ik op het einde van mijn tocht bij mijn horizon aankom, wil ik kunnen terugkijken en oprecht zeggen dat ik trots ben op wat ik bereikt heb. Het kan zijn dat hetgeen ik belangrijk vind helemaal niet interessant is voor een ander. Dit is het boeiende aan de wereld, aan het heelal. Elk levend

/dood wezen is deel van een oneindigheid. En toch slagen wij er in om als miniscuul deel van iets wat oneindig groot is, onze eigen zin te vormen.

We kunnen het een beetje vergelijken met een gigantisch televisiescherm. Dit bestaat uit oneindig veel kleine pixeltjes die elk een ander beeld geven. We hebben ze allemaal nodig om uiteindelijk naar ons scherm te kijken.

https://vimeo.com/18263144

In dit filmpje zie je nogmaals dat iedereen zijn geluk ergens anders in vindt. Eén vraag en zoveel verschillende antwoorden.

In dit filmpje wordt één vraag gesteld aan een heleboel mensen uit verschillende landen. Dit sluit aan bij mijn visie over de zin van het leven. Eén vraag, met evenveel verschillende antwoorden als er mensen zijn. Iedereen haalt zijn geluk uit iets anders. Geluk is een abstract begrip dat door elke persoon op aarde (eventueel buiten onze planeet) kan worden opgevuld.

Mijn zin van het leven 

Waar haal ik mijn zin uit het leven ? Aan de hand van enkele voorwerpen, afbeeldingen of teksten zal ik jullie vertellen waar ik de zin haal uit mijn leven.

Ik zal beginnen met een voorwerp dat symbool staat voor iets heel belangrijk in mijn leven. Iets waar ik heel veel werk, tijd en moeite in stop, maar waar ik heel veel voor terug krijg. Op de foto hieronder zie je mijn chirofluit. Het aantal touwtjes aan de fluit staat symbool voor het aantal jaar dat je leiding hebt gegeven. Elk jaar staat voor een bepaalde groep. Ik zal volgend jaar aan mijn derde jaar leiding starten. Zoals eerder vermeld neemt de chiro een heel belangrijk deel van mijn leven in beslag. Ik spendeer er heel veel tijd door het organiseren van grote evenementen, kindjes een leuke namiddag/kamp bezorgen, vergaderingen, andere taken… en natuurlijk samen zijn met een heleboel vriendinnen. Ik ben zelf ook heel lang lid geweest. Het is een beetje mijn tweede thuis geworden. Ik heb er heel veel geleerd, naast de verantwoordelijkheden ook het leren samenwerken en organiseren.


Dit is een foto van de leidingsploeg van op kamp. Iedereen heeft zijn eigen fluit met touwtjes in de kleuren van de groepen die zij gehad heeft.

Het is belangrijk om na te denken over mijn zin van het leven om te weten waar ik als persoon sta in onze maatschappij en wat ik wil overbrengen naar anderen. Dit speelt een belangrijke rol in het leerkracht-zijn. Welke leerkracht wil ik zijn? Dat ik de leerlingen iets wil bijbrengen, is vanzelfsprekend, dit was de doorslaggevende reden om te kiezen voor deze richting. Maar waarin wil ik me onderscheiden van andere leerkrachten? Elke leerling is anders en elke leerling telt. Het is belangrijk aandacht te hebben voor de verschillen tussen leerlingen en hierop in te spelen. Ik ben ervan overtuigd dat het 'graag leren' heel hard afhangt van de sfeer in de klas. De band met de leerkracht speelt hierin een belangrijke rol. Ik wil een leerkracht zijn waarbij elke leerling zich goed voelt en ik wil een klasklimaat creëren waarbij leerlingen zichzelf kunnen zijn. Ik ben ervan overtuigd dat je op deze manier de leerlingen het meeste bijbrengt.  Een beetje humor kan natuurlijk ook nooit kwaad.

Ik ben van mening dat de zin van het leven plaats- en tijdsgebonden is. Wat nu zin geeft aan mijn leven zal anders zijn dan wat over 10 jaar zin zal geven aan mijn leven.

Nu is chiro het belangrijkste in mijn leven en dus wil ik daar al mijn tijd en werk insteken. Ook het halen van een diploma is een zeer belangrijke factor.

Over 10 jaar zullen dit niet meer de zaken zijn waarover ik me zorgen zal maken. Wie weet ben ik op wereldreis of heb ik een leuke baan en een gezin waarvoor ik verantwoordelijk ben. Of krijg ik een ernstige ziekte waar ik tegen moet vechten. Je zag dit ook in het filmpje van Tourist LeMc, op je pad kom je dingen tegen. Die zaken vormen je zoals je bent en bepalen je zin.

https://www.newstart.nl/blog/het-doel-van-je-leven-is-de-zin-van-het-bestaan/

Deze site vond ik op het internet tijdens mijn zoektocht naar het zin van het leven. Het is een zeer eenvoudige en simplistisch antwoord op de vraag, maar net zo juist als een zeer theoretische uitleg waar jaren aan gewerkt is. Misschien maken mensen zich veel te veel zorgen met vragen zoals 'wat is de zin van het leven'. Misschien is het allemaal zo moeilijk niet.  Zoals ik hierboven al heb vermeld is de zin van het leven volgens mij persoonlijk in te vullen. Ik ga akkoord met wat de schrijver, Frank verteld. De zin van het leven zit in de kleine dingen. Je maakt je leven zo zinvol als je zelf wil.

"…Wat je er zelf aan geeft.

Dit is natuurlijk het belangrijkste doel. Laat anderen (of ik) je niet vertellen wat het doel in je leven is, maar bepaal het zelf. Doe wat je wilt omdat je het wilt.
Als je doel is zoveel mogelijk landen te bezoeken of bedrijven te bezitten, prima toch? Uiteindelijk bepaal alleen jijzelf of je leven de moeite waard is en hoe je het invult.

Het doel van je leven is de zin van het bestaan. Het is de betekenis die je er zelf aan geeft. Desnoods het getal 42."

Dit is de alinea waarmee de schrijver eindigt. Dit sluit nauw aan bij wat ik over het onderwerp vind. De zin van je leven bepaal je volledig zelf. Aan het einde van je leven kijk ALLEEN JIJ terug naar wat JIJ er van gemaakt hebt, wat voor jou belangrijk is geweest.

Geloof

Geloof hangt nauw samen met de zin van het leven. Gelovigen halen hun kracht en zin uit dit geloof. Nu vraag je je waarschijnlijk af of ik gelovig ben of niet.

Eerst zal ik mijn resultaat tonen aan de hand van de PKG-schaal, wat post-kritische geloofsschaal betekent. Deze bestaat uit 4 verschillende geloofsstijlen zoals je ziet op de foto: letterlijk geloof, externe kritiek, relativisme en post-kritisch geloof. Deze geloofsstijlen zijn het resultaat van een mengeling van de horizontale en verticale interpretatie. De horizontale interpretatie luidt 'Ben je gelovig of ongelovig?'. Daarnaast hebben we de verticale interpratie 'Geloof je letterlijk of symbolisch?'

Volgens de PKG-schaal kom ik tot volgend resultaat:

Zoals je kan aflezen op de grafiek scoor ik het meeste bij relativisme en post-kritisch geloof. Wat wil dit nu zeggen?

Relativisme wil zeggen dat je geen persoonlijk Godsgeloof hebt. Uitspraken over God worden gelinkt aan de tijd waarin ze ontstaan zijn. Een symbolische interpretatie is nodig. Er zijn geen uitgesproken positieve of negatieve gevoelens over Godsdienst.

Post-kritisch geloof wil zeggen dat je ervan uit gaat dat je via verhalen en tradities een relatie kan aangaan met een persoonlijke God. Je bent je ervan bewust dat Bijbelverhalen geschreven zijn een een welbepaalde tijd en context. Er is dus persoonlijke interpretatie nodig om deze te begrijpen. Belangrijk bij deze geloofsstijl zijn de kritische geloofsvragen.

Ik scoor bij beide geloofsstijlen even veel. Ik sluit me persoonlijk meer aan bij het relativisme. Ik ben ervan overtuigd dat achter elke Bijbelverhaal een morele betekenis schuilt, waar mensen iets uit kunnen leren.  Er zijn verschillende Godsdiensten en afhankelijk van waar je geboren bent geloof je in iets anders. Ik ben ervan overtuigd dat mensen hun kracht halen uit het geloof. Om dit opnieuw te koppelen aan de zin van het leven, kunnen we stellen dat gelovige mensen hun zin gaan halen uit de waarden en normen die samenhangen met hun geloof.

Op een tweede plaats staat externe kritiek. Hierbij wijs je het geloof letterlijk af. Aanhangers van deze geloofsstijl geloven niet dat er een God is. Vooral atheïsten sluiten hierbij aan, zij zetten zich helemaal af tegen het geloof.

Als laatste, waarbij ik 0% scoor, hebben we het letterlijk geloof. Hierbij geloof je letterlijk alles wat in de Bijbel staat.

Ik vind deze voorstelling een vrij correcte weergave van mijn visie over het geloof. Als leerkracht lager onderwijs is het belangrijk open te staan voor alle geloofsstijlen. Kinderen zijn zoekenden. Als leerkracht speel je hierbij een zeer belangrijke begeleidende rol. Daarom is het belangrijk om op een neutrale manier les te geven en alle opties open te houden. Kritische levensvragen kunnen stellen zonder hierop een vast antwoord op te formuleren is voor mij essentieel in het lesgeven in een lagere school.

Dimensies levensbeschouwing

Er zijn 6 dimensies waarop we een levensbeschouwing of geloof kunnen benaderen. De eerste dimensie is de rituele dimensie. Het doopsel is hier een mooi voorbeeld van. Ik ben gedoopt en heb mijn eerste en plechtige communie gedaan. Als ik eerlijk ben, was dit voornamelijk uit traditie. Al mijn klasgenootjes deden het, dus ik ook. Ik zat in een katholieke school, dus dit was vanzelfsprekend. Nu, zoveel jaren later, stel ik me de vraag of ik alles opnieuw zou doen. Want ik ga niet wekelijks naar de kerk, ik richt me 's avonds of bij moeilijkere momenten niet tot God. Ben ik dan Christen? Ja, ik voel me Christen en ja ik zou alles opnieuw doen. Ik sta achter de waarden en normen in ons geloof. Dit is slechts 1 dimensie van hoe je naar het geloof kan kijken. Ik ga dus uit van de ethische dimensie. Hoe kunnen mensen goed handelen, wat is goed en kwaad. En hierbij sluit ik me aan.

Artikel